Kako podučavati dijete kako vezati cipele

Male izostanke tijekom kratkog razdoblja predškolske dobi idu daleko u svladavanju vještina potrebnih za kasniji život. Tijekom tog vremena uče govoriti, pisati, čitati, upoznati se sa svijetom oko sebe.

Jedna od važnih vještina koja će biti korisna za dijete u školi vezuje čipke. Ova jednostavna akcija pokazuje da je cijela znanost za djecu.

Zadatak odrasle osobe je da učenje učini zanimljivim, kognitivnim, tako da dijete ne gubi želju za učenjem i taj proces se ne pretvara u ponavljajuće dosadne mehaničke akcije.

Preduvjeti za cipele

Kako podučavati predškolsko dijete cipele za cipele? Jedno od glavnih pravila za podučavanje bilo koje akcije jest njegova pravovremenost. Postoje određena razdoblja u životu koja su najpovoljnija za njegov daljnji razvoj. U pedagogiji se zovu osjetljivi.

Kako razumjeti da je mrvica spremna za obuku? U ovom slučaju, moraju se podudariti dva čimbenika: želja za učenjem da to učini i potrebna razina razvoja fine motoričke sposobnosti. Osjetljivi period za razvoj spajanja dječaka je u dobi od 4 godine. Djevojke se brže razvijaju, njihovo osposobljavanje može početi od 3-3,5 godina.

Razvoj finih motoričkih vještina

Na razvoj djetetovih prstiju treba unaprijed paziti. Fiziološki, fine motoričke sposobnosti ruku malog ne-polaznika slabo su razvijene. Samo na kraju predškolske dobi dijete je u stanju koordinirati djelovanje prstiju, što je nužno za njega pri svladavanju slova. Ali to zahtijeva posebne vježbe. Takve vježbe uključuju:

• vježbe prsta;
• sjenčanje;
• pričvršćenje i zatvaranje gumba, brave;
• igre s pričvršćenim klinovima;
• igre s malim predmemorijama (gudački zrnci, jurnjava rogova)
• postavljanje mozaika;
• masaža prstiju (su - jok terapija);
• odvrnuvši pritezanje pokrova.

Razvoj finih motoričkih vještina promovira sve vrste vizualnih aktivnosti: kiparstvo, crtanje, primjena i gradnja. Odličan način za razvoj prstiju u djece su posebni obrazovni igrači simulatori. Mogu biti tvornički proizvedeni ili izrađeni ručno.

Da biste to učinili, dovoljno je izrezati komad kartona ili starog komada linoleuma, načiniti rupe u njemu i umetnuti čipke. Bolje je da će dječja akcija biti karaktera igre - "Ukrasite haljinu za princezu", "Šivanje gumba", "Tkati paukovu mrežu".

Sve ove vježbe neće samo kvalitativno i vremenski pripremati dječje olovke za složenije koordinirane akcije, nego će također pridonijeti razvoju govora.

Priprema djeteta za vezanje cipela

Priprema za pričvršćivanje bit će sposobnost vezanja čvorova.

Za početak je potrebno trenirati na većim cipelama. Može biti:

• pojas za odjeću;
• kućni užad;
• debela pređa;
• svijetle boje vrpce.

Učite djecu da bolje povežu cipele u natjecateljskom obliku - tko će više vezati i otkloniti čvorove. Prvo, trebate naučiti dijete da vezuje jednostavne, dekorativne, a zatim čvorove mora. U ovoj fazi, dijete bi se trebalo upoznati s tehnikom makrame, kada se zahvaljujući kombinaciji čvorova dobiva čitava umjetnička djela.

Nastava djeci vezati cipele

Nakon pripremnih vježbi možete početi trenirati na cipelama. Bolje je ako ne nosi nogu. Najučinkovitiji način tijekom treninga imitirat će se, Kada odrasla osoba na svom primjeru pokazuje kako izvršiti ovu operaciju.

Prikazivanje izvedbe akcije ne bi se trebalo izvoditi na zrcalno način jer dijete ima loše razvijenu prostornu orijentaciju. Bit će učinkovitije sjesti pored djeteta, sa strane vodeće ruke i usmjeravati svoje postupke. Položaj odrasle osobe iza djeteta će također biti točan. Učenje slijedi na ravnim, umjereno mekim čipkama (čipke okruglog oblika koje se djeca čvrsto pričvršćuju).

Učenje u obliku igre

Treba imati na umu da je vodeća aktivnost u predškolskoj dobi igra. Tako da dijete ne gubi interes za učenje i vezanje cipela, ne pretvara se u rutinu potrebno je podučavati u obliku igre. Kako bi povećali interes djeteta na lekciju tijekom treninga, možete koristiti razne obrazovne crtane filmove, smiješne priče, pjesmice dječjih vrtića.

"Ne spajam cipele, ali treniraš čipke, da se ne izmiču iz njihovih ruku, ne ismijavaju me. I oni su bili spretno vezani, kako je uputio trening, ali čvrsto bi držali cipelu. To je to! "

"Vezat ću traku, luk da ti sve pokazujem."

Djeca jako vole priče iz života svojih roditelja. Djetetu možete reći o tome kako su roditelji naučili spajati svoje čipke kad su bili mali.

Tehnike vezanja cipela

Postoje različite tehnike za vezanje cipela. Za početnike najprikladnije dvotonska tehnika.

Da biste to učinili, morate uzeti čipku u svakoj ruci i vezati ih u snop. Zatim iz svake čipke napravite petlju, stavite jedan očni na drugu i prođite onu koja se vrši u dobivenu rupu. Stručnjaci iz područja predškolske pedagogije preporučuju da slikaju krajeve čipke u dvije različite boje, tako da učenik točno zna koja će se boje nanositi odozgo.

Poučavati dijete da veza cipele može biti na složeniji način. Uvjetno se zove "jedan čvor". Da bismo to učinili, vezujemo čvor dvije čipke. Izrađujemo iz jedne petlje. Druga čipka se proteže oko prve i formira se petlja, prolazeći ga u dobivenu rupu. Taj način spajanja čini čvor veći.

Preporuke za roditelje

1. Tijekom treninga potrebno je strpljenje. Nemojte zlostavljati dijete ili pokazati iritaciju. Ovo ponašanje odrasle osobe može dovesti do vezanja neugodnih udruženja povezanih s tom akcijom u djetetu.
2. Neophodno je pohvaliti predškolsku djecu čak i za najmanji uspjeh. To ga potiče da nastavi raditi. Trebali biste koristiti sustav poticaja. To može biti lijepa medalja za marljivost, svijetle naljepnice, korisne slatkoće ili zajedničko putovanje u kino.
3. Na prvim znakovima umora vrijedi zaustaviti trening i vratiti se kasnije s obnovljenom snagom.
4. Djeca često dolaze s novim načinima vezanja cipela. Potrebno je podržati kreativnu inicijativu djeteta i moguće je zaustaviti se na novootkrivenoj metodi.
5. Dobar poticaj za učenje može biti kupnja lijepih novih cipela. Malo dijete uvijek želi brže postati odrasla osoba. Kupnja obuće "kao odrasla osoba" potaknut će dijete da nauči novu vještinu.
6. Značajno ubrzajte proces nekoliko parova višeslojnih čipki za nove cipele, jer će ih dijete imati priliku kombinirati.
7. Nemojte usporediti dijete s drugom djecom. Treba imati na umu da je razvoj svakog pojedinca na putu.

S obzirom na sustavno trajanje vježbanja od 5 do 10 minuta, popraviti stečenu vještinu predškolsko će odgojiti od tri do sedam dana. Ovladavanje takvom vještinom nije samo korisno za dijete u procesu odijevanja, nego će i povećati njegovo samopoštovanje.