Što dijete treba da zna i zna za 6 godina

Po dolasku u dobi od šest godina dijete dobiva status predškolske dobi. Ovo je vrlo odgovorno i teško razdoblje u životu ne samo djeteta, već i njegovim roditeljima. Uostalom, svaki roditelj nastoji osigurati da njegovo dijete ima mnogo znanja i vještina prije ulaska u prvi razred. Postoji niz pravila koja ocjenjuju mentalni, emocionalni i fizički razvoj predškolske dobi od šest godina.

Osnovno znanje šestogodišnjeg djeteta

Roditelji žele biti ponosni na svoje dijete i stoga često traže da znaju nije li njihovo dijete iza razvoja svojih vršnjaka. Što dijete treba znati za 6 godina:

1. Osnovno znanje. U ovom dobu dijete mora znati svoje prezime, ime i patronimiku. I lako je ime imena roditelja, kućnu adresu i kućni broj (ili jednog od roditelja). Vrlo je važno da odgojitelj može odgovoriti na ta pitanja. Budući da je, ako je izgubljen za vrijeme šetnje, mogao odgovoriti na ta pitanja i tako se pomagati pronaći.
2. Dodatno znanje. Predškolski odgoj se već treba voditi u datumima, mjesecima i danima u tjednu, razlikovati godišnja doba, odrediti vrijeme elektroničkim satom. Dijete od šest godina mora se sjetiti svih glavnih boja duge, a ne zbuniti "lijevo" i "pravo". Moram razumjeti zašto je crvena (stoji), zelena (go) boja na semaforu uključena.

Značajke razmišljanja djeteta u 6 godina

Razmišljanje o djetetu u ovom dobu često je nelogično, ali istodobno maštovito i živo. Bez sumnje, mnogo znanja o djetetu ovisi o tome i koliko je to angažirano. Ali kod 6 godina on je već sposoban razumjeti, primijetiti i prepoznati, izvući zaključke. Što dijete treba učiniti u 6 godina:

• dobro kretati u prostoru i brzo se prilagoditi novim mjestima;
• imati početno znanje o geografiji - upoznati naziv zemlje u kojoj žive imena drugih država i njihove populacije (Rusija - Ruska, Francuska - Francuski);
• biti u mogućnosti potpuno ili djelomično odrediti vrijeme biranja;
• pronađite 10 suptilnih razlika u slikama;
• usporedite stvari po dužini i visini, dubini i širini;
• nacrtati tiskana slova (djeca od šest godina, u pravilu, ne mogu nacrtati riječima).

Pri ocjeni djetetovih procesa mišljenja, stručnjaci se vode ne samo po njegovom općem znanju, već i po individualnim kriterijima.

Logičko razmišljanje

Logika ovog doba aktivno je razvijena, često se roditelji iznenađuju presudama jučerašnjeg mladog. On već točno izražava svoje misli, prati ispravno tijek njegovog razmišljanja. Djeca od šest godina vole svjetlo, logičke zagonetke i odbijanja i mogu sami izmisliti smiješne zadatke. Dječak zna kako:

• pokupite riječ grupi predmeta (namještaj - stol, krevet) i obratno;
• pronađite dodatnu riječ u nizu objekata (mačka, pas, ormar, ptica) i samostalno sastavite takve redove;
• pronaći kauzalne odnose u okolnim događajima;
• lako je izvući zaključke i generalizirati iz vidljivog fenomena ili čuti dijalog.

Vizualno razmišljanje

U dobi od šest godina, djeca počinju kreativno razmišljati na različite načine, ne rade po uzoru, osobne i šarene slike nastaju u njihovim mislima. Ovo je kako su fantastične životinje izrađene od plastina, izvučene nevjerojatne i šarene uzorke. Iz kockica i dizajnerica grade sve vrste struktura prema shemi, a ponekad i uz pomoć njihove mašte.

U ovoj dobi vole nered s pijeskom. Ali gradovi i dvorci s tunelima i podzemnim prolazima već se gradi od njega. Oni ukrašavaju fantastične ribnjake i vrtove koji su ih stvorili prirodnim materijalima.

Čuli priče i bajke koje dijete može proučavati i ponekad dopuniti izumljenim detaljima. To ne znači da ih nije slušao, zaboravio ni pomiješao. To ukazuje na dobro razvijeno fantastično i kreativno razmišljanje.

Što bi dijete moglo znati o svijetu oko 6 godina u 6 godina

Informacije o svijetu vrlo su široke i uvijek su ažurirane novim informacijama koje predškolsko dijete prima tijekom šetnje, od komunikacije s odraslom osobom, od slika i knjiga.

• znati sve stavke i ukazati ih bez ikakvih problema, nazovite ih;
• uz pomoć opisa osnovnih osobitosti i osobina, pogoditi objekt ili pojavu;
• samostalno pronaći važne komponente u fenomenu ili objektu;
• dobro je znati predstavnike životinjskog svijeta i nazivati ​​ih mladuncima;
• razlikovati divlje i domaće životinje, ptice selice i zimovanje;
• znaju imena i razlikuju drveće, grmlje, pronalaze ih i prikazuju ih;
• da navedete dane u tjednu, mjesecima i godišnjim dobima redoslijedom.

Fizičke sposobnosti

Šestogodišnje dijete je vrlo aktivno i okretno, on je rijetko tiho sjedio na licu mjesta. On voli igre u kojima morate trčati i skočiti. Tijelo u vlasništvu, razvilo je koordinaciju i točnost pokreta. U fizičkim uvjetima može:

• Duga šetnja po traci i trupcu;
• brzo i jednostavno penjati se stubama;
• u visini i duljini, skok preko vidljivih prepreka;
• Dugo stajati i skočiti na jednu nogu;
• dobra kontrola lopte.

U dobi od 6 godina dijete već u potpunosti kontrolira kretanje ruku i prstiju, kontrolira ih točno i glatko. Što bi on trebao učiniti:

• točno je i dobro držati četku, olovku, olovku;
• oblikovati različite (složene) figure iz plastenina pomoću malih materijala za stvaranje pojedinosti (oči, rep, šape);
• pod nadzorom odrasle osobe, izrezati oblik duž konture;
• pronalaženje i skupljanje malih predmeta prstima;
• umetnite nit u iglu i pokušajte šivati ​​gumb;
• Nacrtajte valovite i ravne linije bez podizanja ručki s listova;
• dorisovyvat ispraviti crtež (simetričan) na ćelijama bilježnice.

Poznavanje školskih predmeta u predškolskoj dobi

Za uspješno školovanje, dijete mora imati određene vještine i znanje.

Matematičko znanje

Dijete od 6 godina mora imati sljedeće znanje i vještine u matematici:

• lako se može računati do 10 i natrag (možete više);
• ponovno izračunati stavke unutar poznatih brojeva;
• Znati grafički prikaz brojeva i moći ih sami iscrtati;
• brojati stavke i usporediti ih unutar 4-5 jedinica;
• uz pomoć vizualnog materijala, moći uzeti u obzir jednostavne primjere oduzimanja i dodavanja;
• znaju složene i lagane oblike (geometrijske), moći ih nacrtati na papiru.

Pisanje i crtanje

Do dolaska u prvu razred, dijete bi trebalo biti u mogućnosti:

• samostalno i pravilno držite olovku, olovku, pravilno djelujući prstima, a ne miješati ruku;
• nacrtati ravne linije, kvadrate, krugove i trokuta;
• prikazati lijepe valovite linije;
• Nacrtajte svjetleće crteže (drvo, cvijet, kuća, osoba);
• dobro je slikati sliku, ne ostavljajući konturu i odabrati pravu boju za nju;
• pažljivo nacrtajte olovku na sjenčanje, ne prelazeći granice.

čitanje

Ranije su djeci poučavali pisma u školi, ali sada gotovo sva djeca dolaze u prvi razred i dobro poznaju abecede. Mnogi mogu čitati slogovima, dijeliti riječi u slogove, zapamtiti i proučavati čitanje.

Suvremene tehnike olakšavaju učenje čak i trogodišnjeg djeteta za čitanje. Od tog doba bebin mozak počinje apsorbirati informacije u bilo kojem volumenu.

Društvena prilagodba

Društvene sposobnosti razvijene su uglavnom tijekom igre. U pravilu, beba sluša pažljivo i slijedi pravila, ponekad čeka narudžbu.

Samostalne vještine su u potpunosti formirane. Samostalno obavlja sve higijenske postupke. Pomaže roditeljima da ih stave na stol i izvadite ih iz stola. Nemojte se miješati u njegov entuzijazam, već, naprotiv, treba poticati na sve moguće načine. Vještine stečene pomoći pomoći odraslim osobama brzo se pamte i postaju navika.

Dječak od šest godina osjeća se uvjeren u društvo odraslih i zadovoljno odgovara na njihova pitanja. Na šetnji je lako upoznati se s drugom djecom. U dobi od 6 godina pojavljuju se prvi i pravi prijatelji s kojima će nastaviti komunicirati kako raste.

Vrlo je važno podučiti dijete da se pravilno ponaša u spornim trenucima (dati, pronaći kompromis, pratiti njegovo ponašanje). On mora priznati i razumjeti njegove pogreške, biti u stanju suosjećati i pomoći.